Socialización
Aspectos fundamentales del proceso de socialización
Guy Rocher estableció tres aspectos fundamentales en la socialización:
A) Adquisición de cultura
Es decir, adquisición de las maneras de obrar, de pensar y de sentir propias de los grupos y de la sociedad a la que pertenece un individuo. Este proceso se inicia con el nacimiento dura toda la vida, aunque la etapa más importante es la infancia. En esta fase de distinguen tres etapas:
- La enculturación o endoculturación, o adquisición de cultura en la infancia; es decir, es el primer impacto cultural directo que se realiza en el seno familiar generalmente. El individuo aprende el contenido tradicional de su cultura y asimila sus prácticas y valores, siendo el implante cultural inicial y primario que la sociedad ejerce sobre los nuevos miembros. La primera infancia es el período más intenso de socialización, en el que más se aprende y es la etapa en la que el individuo es más apto para aprender debido a su maleabilidad.
- La aculturación, o proceso dinámico que dura toda la vida, y por el cual, cada individuo se va adaptando a las nuevas circunstancias sociales (matrimonio, nuevo empleo, etc.). Viene referida al proceso en el cual una persona o un grupo de ellas adquiere una nueva cultura (o aspectos de la misma), generalmente a expensas de la cultura propia y de forma involuntaria. Uh ejemplo de aculturación se produce cuando los jóvenes latinos que toman como modelo en el vestir, arreglos personales, música, etc. de los jóvenes americanos siendo aquella una cultura ajena.
- La transculturación, o choque cultural, al encontrarse el individuo con otro tipo de cultura de diferente nivel. La considerada como superior desplaza a la inferior. Algunos autores llaman a este proceso resocialización. Es un proceso gradual por el cual una cultura adopta rasgos de otra hasta culminar en una aculturación. Generalmente se ha supuesto que la enseñanza o intercambio de rasgos va desde una cultura «más desarrollada» (por ejemplo en cultura tecnológica) a otra «menos desarrollada». Ejemplo de transculturación: La llegada de los soldados americanos al Japón después de la guerra, transformo la cultura japonesa, provocando que los japoneses se desprendiesen de sus tradiciones y adoptando los usos y costumbres de los vencedores (los americanos) resultando aculturizados.
B) Integración de la Cultura
Integración de los elementos socioculturales a su personalidad, o lo que es lo mismo, la influencia de cultura en la personalidad, es decir, adquisición de hábitos de conducta que no es sino la norma social asimilada e introducida en la personalidad de cada uno, o sea, la conciencia individual, el control social interno. Como consecuencia de la socialización, algunos de los elementos de la sociedad y de la cultura pasan a ser parte integrante de la estructura de la personalidad psíquica de la persona. Una vez integrados se convierten en obligación moral, y en lo que parece la manera «natural» o «normal» de obrar, pensar y sentir. Gracias a dicha integración, a penas advertimos el peso del control social.
C) Adaptación al Entorno Social
Es la consecuencia principal de la socialización. La persona socializada «es de una familia, de un grupo, de una nación�.» en el sentido de que forma parte de unas colectividades y tiene una lugar propio en ellas. Pertenecer a una colectividad significa compartir con los otros miembros ideas o rasgos comunes suficientes para poder identificarse con el «nosotros».
Esta adaptación se produce a tres niveles «biológico«(se desarrollan las mismas necesidades fisiológicas, gustos, etc), «afectivo«(se aprende a reprimir o a expresar sentimientos), y «de pensamiento» (se adquieren los mismos conocimientos, prejuicios, estereotipos, etc)
De lo anterior se deduce que en el proceso de socialización se aprenden:
- Pautas de comportamiento
- Normas
- Moral
- Costumbres
- Cultura
